Krangler om intensivundervisning

Departementet har bedt fylkeskommunene om å starte et prosjekt med de mest folkerike kommunene i sitt fylke innen 15. november. Prosjektet innebærer at 10 prosent av de faglig svake elvene skal få åtte til ti timer intensiv opplæring per uke fra jul. KS frykter at prosjektet vil bli dyrt for kommunene.

– Dette er ikke tilleggsundervisning, men en alternativ undervisning som kommunene selv må betale. Hvor skal kommunene finne penger til undervisningen? Departementet sier at opplæringen skal forankres på elevenes egen skole, og at timene i størst mulig grad bør tas fra norsk, engelsk og matematikk, men klassene har ikke parallelle fagtimer. Når skal elevene få tilbake naturfagtimene hvis de må tas ut i naturfag, spør spesialrådgiver Jorun Sandsmark i KS.

Sandsmark reagerer også på at kommunene får kort tid til å få tak i kompetente lærere til intensivundervisningen, og at paragraf 8 i opplæringsloven ikke tillater at elever skal deles inn i faglige nivåer.

Statssekretær Lisbet Rugtvedt (SV) i Kunnskapsdepartementet sier at intensivundervisningen ikke er en ny oppgave for kommunene.

– Det å sørge for at elever går ut av grunnskolen med nok kunnskaper, er til de grader en kommunal oppgave. Det er noen penger på budsjettet for 2011 som ikke er fordelt ennå. Det er litt for tidlig å si hva kommuner og fylker vil få for tiltak mot frafall i videregående skole, men det vil komme noen flere penger, sier Rugtvedt til Kommunal Rapport.