Betaler millioner i egenandeler

Hagen er misfornøyd med kunnskapsminister og partifelle Bård Vegar Solhjell.

- Departementet viser ingen forståelse for at gratisprinsippet ikke fungerer i praksis. Vi krever å bli lyttet til. Både skoleeiere, rektorer, elever og Utdanningsforbundet i Oppland ser at dette er et problem, sier en tydelig frustrert Hagen, som leder kommunalkomiteen i Oppland fylkeskommune.

Komiteen skal nå kartlegge alle skoleaktiviteter som elevene i dag betaler egenandeler for. Foreløpige tall fra fylkesopplæringssjefen viser at elevenes samlede egenandeler til internasjonaliseringsaktiviteter, skoleturer, ekskursjoner, teaterturer, skidager og lignende i dag utgjør om lag 10 millioner kroner.

- Vi ønsker å finne ut hvilke turer som kan regnes som obligatoriske. Disse mener vi at skolen åpenbart bør betale. Dette kan dreie seg om 1-2 millioner kroner. De resterende millionene bruker elevene sannsynligvis på ikke-obligatoriske turer, men som vi likevel ser på som ønskelig aktivitet.

Lite gjennomtenkt

Hagen mener departementets avklaringer om gratisprinsippet er lite gjennomtenkt.

- I en ideell verden kan vi tenke oss at foreldre vil gi frivillige bidrag som skal komme alle til gode og ikke er øremerket egen pode. Dessverre tror jeg ikke det vil skje.

Han påpeker på at elevene går lenger i grunnskolen, og at dugnader og vaffelsteking for å samle inn penger til skoleturen kan være enklere å få til der.

- På videregående skal de kanskje på tur allerede etter noen få måneder på skolen. Det vil være uholdbart å drive internasjonaliseringsaktiviteter med denne måten å samle inn penger på.

Hagen mener skolen i praksis ikke er gratis, når det legges opp til at foreldrene skal betale frivillige bidrag for at skoleturene skal få leve videre.

Ber om forklaring

Frustrasjonen brer seg nå over hele landet.

Lederutvalget for de videregående skolene i Asker og Bærum (LUAB) vil ha svar på om skolemyndighetene virkelig ønsker at ekskursjoner til inn- og utland skal opphøre som følge av gratisprinsippet.

I et brev til fylkesdirektøren for opplæring og tjenester i Akershus skriver de at de har vondt for å tro at dette er hensikten. LUAB mener gratisprinsippet blant annet fører til en mer ensformig skole, mindre utfordringer og færre kreative impulser.

Elever og lærere i Førde er også frustrerte og mener Solhjell ødelegger skoleturer. Rektor Grethe Øren ved Hafstad videregående skole synes kunnskapsministerens logikk er vanskelig å forstå, når han påbyr prinsippet om gratis undervisning samtidig som han pålegger skolene å drive med internasjonalt arbeid.

Statssekretær Lisbet Rugtvedt i Kunnskapsdepartementet presiserer at all opplæring skal være gratis, og at alle må holde seg innenfor loven.

- Vi er klar over at dette er et vrient terreng. Men vi ser at mens noen er mest opptatt av at ting er vanskelige, er andre i full gang med å finne kreative løsninger. Det finnes et handlingsrom også innenfor loven, mener hun.

Skrevet av: Eli Kristine Korsmo