Useriøs forskning

Aahlin hevder Talis-undersøkelsen aldri var ment å gi full oversikt over lærernes tidsbruk. Arbeidstid var bare tema for ett av 20 spørreskjemaer, og lærerne ble bare bedt om å oppgi hvor mye tid de brukte på fire kategorier oppgaver.

- Tre av fire lærere har latt være å fylle ut kategorien «annet», som blant annet kan være møter med foreldre og PP-tjenesten. Forskerne har tolket det som at de bruker null tid på dette. Det er fullstendig useriøst, sier Aahlin.

Forsker Nils Vibe i Nifu Step avviser kritikken.

- Jeg mener at det materialet vi har er godt nok til å trekke de konklusjonene vi trekker, særlig om de store forskjellene i lærernes arbeidstid, sier han.