Lærernes rettferdige kamp

KS har lagt seg ut med landets lærere, i et stormløp for å forlenge arbeidsåret med flere uker kombinert med krav om å få overført økt lokal styringsrett over lærerne som arbeidstakere. Det kan gå mot streik, for det er viktige prinsipper som står på spill.

KS hevder å ha mandat til hardkjøret sitt fra «medlemmene», det vil si landets kommuner. Det er svært tvilsomt om KS-ledelsen har særlig god ryggstøtte i denne saken. Jeg var selv til stede som folkevalgt da formannskapet i Rælingen kommune 17. februar behandlet KS' forhandlingsstrategi i årets tariffoppgjør, og vet at vi vedtok «forsiktig støtte». Dette kan være representativt for holdningen i mange kommuner, og neppe noe signal om hardkjør.

Jeg har en del erfaring fra et langt yrkesliv som lærer. Det er pedagogisk og faglig håpløst å forestille seg at lærerne bare skal jobbe kortere dager i uka i bytte for lengre skoleår – uten elevene til stede i de ekstra sommerukene KS vil utvide med. Skolevirkeligheten er ikke slik at dette er mulig. Heller ikke ønskelig.

Kristin Clemet fra Civita støtter KS. Det er verdt å legge merke til, for det er reinspikka Høyre-politikk å undergrave sentrale forhandlinger og overføre makt til lokalledd, slik KS ønsker.

At kommunene som arbeidsgiver kan ønske sterkere kontroll over lærerne som ansatte, kan på sett og vis forstås. Men da må vi ha klart for oss konsekvensene. Det blir en radikal svekking av Utdanningsforbundet og de andre lærerorganisasjonene sentralt.

LO-nestleder Tor-Arne Solbakken og leder Mette Nord i Fagforbundet har sett dette og støtter lærernes kamp mot KS. Fordi et nederlag for lærerne fort kan få smitteeffekt til resten av norsk fagbevegelse: Vekk fra et system i arbeidslivet som bygger på sentrale forhandlinger om lønn og arbeidsforhold som en viktig hovedkomponent.

Trepartsmodellen, samarbeidet mellom staten, arbeidsgiver- og arbeidstakerorganisasjonene, er bærebjelken i den norske modellen som har sikret oss velferd og økonomisk framgang i mange, mange år. La oss ikke ødelegge dette ved uvettige framstøt mot rettighetene til én av disse partene, arbeidstakerne. I dette tilfellet lærerne. KS, besinn dere!