Derfor lykkes man i Vestfold

I Kommunal Rapport 28. november ble det fokusert på lærekandidatordningen og frafallsstatistikken i den videregående skolen. Selv om lærekandidatene i all hovedsak fullfører med eksamen etter sin opplæringsplan og får kompetansebevis, telles de feilaktig med i frafallsstatistikken.

Utdanningsdirektør Petter Skarheim forsikrer oss om at lærekandidatene blir skilt ut som egen kategori fra og med neste år, men uttrykker samtidig bekymring for at fylkeskommunene kan falle for fristelsen å misbruke ordningen til å pynte på statistikken.

Det som heller bør oppta landets skolemyndigheter, er at den store gruppen elever som ikke har forutsetninger for å fullføre de tradisjonelle løpene for videregående utdanning, sikres et verdig alternativ.

ASVL er arbeidsgiver- og interesseforening ca. 230 av landets vekst- og attføringsbedrifter. Våre medlemsbedrifter bistår hvert år flere tusen mennesker på veien til ordinært arbeid, og tilbyr varig tilrettelagt arbeid (VTA) for personer med uførepensjon. Stadig flere av bedriftene er også godkjente lærebedrifter, og tar imot lærekandidater i en rekke fag.

Felles for de aller fleste lærekandidatene som får tilbud hos oss, er at de har store bistands- og/eller tilretteleggingsbehov. Derfor har bedriftene i Østfold og Vestfold, i samarbeid med sine fylkeskommuner, i løpet av de siste to årene opprettet egne opplæringskontorer som koordinerer ordningen for søkere som ønsker seg læreplass i vekst- og attføringsbedrifter. Så langt har pågangen av vært overveldende, spesielt i Østfold, der bedriftene har tatt imot 120 lærekandidater. I tillegg opplyser opplæringskontoret at de allerede har 80 søknader for neste år.

I de statlige overføringene til fylkeskommunene er det avsatt midler for å dekke spesialundervisning til personer med særlige lærevansker. I Østfold og Vestfold har man naturlig nok latt disse midlene følge elevene inn i lærekandidatløpet. Derfor lykkes de.

ASVL håper flere fylker får øynene opp for lærekandidatordningen, og arbeider for å få etablert opplæringskontorer over hele landet. I møtet med fylkene opplever vi imidlertid at ordningen og finansieringen av den praktiseres svært ulikt. Der Østfold og Vestfold lar pengene følge den enkelte ungdommen, hevder andre fylker at pengene ikke finnes.

For at ungdommene våre skal få det tilbudet som gagner dem best, må vi få på plass et nasjonalt avtaleverk for lærekandidatordningen. Slik sikrer vi like muligheter for alle, uansett hvor i landet de bor.