Bruk Foreldreundersøkelsen!

Hvert år svarer elever på 7. trinn, 10. trinn og 1. videregående på Elevundersøkelsen fra Utdanningsdirektoratet. For disse er den obligatorisk.

Det mange ikke vet, er at det også finnes en frivillig foreldreundersøkelse. Spørsmålene tar for seg en rekke temaer som gjelder trivsel og læring på skolen foruten hjem-skolesamarbeid. De siste dagers debatt om mobbing har aktualisert også foreldres rolle i arbeidet med skolemiljøet.

Den nettbaserte Foreldreundersøkelsen kan være et nyttig verktøy for både skoleeier, skole og foreldre for å gi og få tilbakemelding. Den kan besvares av foresatte med barn på 1. trinn til og med Vg1 og kan gjennomføres både på våren og høsten samtidig med Elevundersøkelsen. Undersøkelsen bestilles av rektor eller skoleeier og gjennomføres på den enkelte skole.

For elever på 7. trinn, 10. trinn og 1. videregående er altså Elevundersøkelsen obligatorisk. Men mange skoleeiere kjører undersøkelsen på flere enn de obligatoriske trinnene, og bruker resultatene aktivt til å utvikle skolen.

Fordi Foreldreundersøkelsen er frivillig, blir svarprosenten ofte svært lav, og det kan gi et dårlig grunnlag for å bruke resultatene i skoleutviklingen. Dermed faller også muligheten bort til å se den i sammenheng med svarene fra Elevundersøkelsen.

Rent praktisk kan man for eksempel oppfordre foreldre til å sette av 30 minutter ekstra i forbindelse med konferansetime/utviklingssamtale, ha datamaskiner tilgjengelig på skolen, og gi mulighet til å svare på undersøkelsen før de reiser hjem etter samtalen.

Et godt skolemiljø fritt for mobbing og krenkelser er helt avgjørende for at elever skal trives, lære – og fullføre skolen. Foreldre har en nøkkelrolle i utviklingen av et godt skolemiljø. Derfor er det viktig at skoleeier også benytter dette praktiske verktøyet for å få tilbakemelding fra foreldrene.

Foreldreutvalget for grunnopplæringen oppfordrer alle lokalpolitikere til å ta initiativ til at kommunen legger til rette for og bruker resultatene fra undersøkelsen.

Spørsmålene dreier seg om alt fra motivasjon til arbeidsforhold, mobbing, vurdering for læring, materiell, SFO og dialogen mellom hjem og skolen. I samarbeid mellom skoleledelse og tillitsvalgte foreldre bør man velge ut bolker av temaer som skolen jobber spesielt med og som det er planer om å følge opp. Og få flest mulig foreldre med på å svare når den først er satt i gang.