Om nyankomne elever plasseres i ordinær klasse eller i egen klasse er ikke nødvendigvis så viktig. Lærerens rolle er derimot avgjørende, og høy kompetanse og kjennskap til målgruppen er sentralt.
Foto: ColourboxDenne artikkelen er over ett år gammel. Den kan inneholde utdatert informasjon.
Rapport: Bør vurdere strengere krav til lærere
Det bør vurderes krav om andrespråkspedagogisk kompetanse for lærere som underviser nyankomne elever med annet morsmål enn norsk, anbefaler forskere.
I tillegg mener de at man bør vurdere å utvide tilbudet om videreutdanning i andrespråk.
I dag er det ikke andrespråkspedagogisk kompetanse et formelt krav, men bare en anbefaling for lærere som underviser i grunnleggende norsk eller i innføringstilbud.