Skole-Norge mangler standarder

Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) har for første gang på 20 år foretatt en omfattende gjennomgang og vurdering av kvaliteten på norsk skole.

Ifølge rapporten har Norge gjort en solid jobb med å utvikle verktøy for skolekvalitet, men mangler et sett av kriterier som skolene kan måle seg mot. OECD understreker at Norges desentraliserte skolestruktur gjør det spesielt viktig å utvikle felles nasjonale standarder for hva som er en god skole.

Rapporten ble presentert under en pressekonferanse hos Utdanningsdirektoratet torsdag.

(©NTB)