Ros og ris for nye formålsparagrafer

Mens Kirkerådet mener at formuleringene i stor grad ivaretar rådets høringsuttalelse, og Human-Etisk Forbund betegner regjeringens forslag som «en forbedring», mener Fremskrittspartiet at formålsparagrafene er verdiløse, og KrF sier at paragrafene er for utydelige.

Statsråd Solhjell sa under presentasjonen fredag at han har diskutert endringene med opposisjonen for å få en bredest mulig støtte for forslagene når de kommer til Stortinget.

- Men jeg synes det er mest riktig å legge fram regjeringens eget forslag, og så får opposisjonen etter hvert fremme sine egne synspunkter, sier Solhjell til NTB.

Videreføring

Kirkerådets direktør Gerd Karin Røsæg mener at de nye paragrafene er en videreføring av tidligere formålsparagrafer.

- Nå utvides tolkningsrammen til også å gjelde religioner og livssyn. Det kulturelle og religiøse mangfoldet i dagens elevflokk må gjenspeiles i skolens formål, mener Røsæg.

Generalsekretær Kristin Mile i Human-Etisk Forbund var medlem av Bostadutvalget. Deres rapport danner grunnlaget for endringsforslagene.

- Jeg er svært fornøyd med at regjeringen har tatt på alvor et konsensusforslag fra et bredt sammensatt utvalg. Mitt primærstandpunkt er at fellesverdier, og ikke verdier som springer ut av enkelte livssyn, bør være grunnlaget for våre fellesskapsinstitusjoner, sier hun.

Arbeiderpartiets medlem av kirke- og utdanningskomiteen, Gerd Janne Kristoffersen, sier det er et imponerende kompromiss regjeringen har landet på. De nye formålsparagrafene gjenspeiler et moderne og inkluderende samfunn med klare tradisjoner bakover, sier hun.

Utydelig

- Regjeringens forslag til ny formålsparagraf må ha en mye tydeligere forankring i kristne og humanistiske verdier. Dessuten må foreldrenes avgjørende rolle for oppdragelsen av egne barn vektlegges, sier KrFs første nestleder Dagrun Eriksen.

Hun sier at dersom det ikke blir gjennomslag for dette, blir det ingen bred enighet i Stortinget om skolens formålsparagraf.

Fremskrittspartiets utdanningspolitiske talsmann Anders Anundsen mener at forslaget til ny formålsparagraf i barnehage og skole er verdiløs.

- Skal vi først ha en verdiforankring i formålsparagrafene, må den si noe om hvilke verdier opplæringen skal formidle, og ikke være verdiløs slik som regjeringens forslag legger opp til, sier Anundsen.

(©NTB)