Minoritetselever i Oslo-skolene øker

Ved de skolene som har høyest andel minoritetsspråklige elever, er det mange som trenger særskilt norskopplæring. Dette byr på utfordringer.

– Når vi som har norsk som morsmål, tilnærmer oss et stoff, er det mye vi vet fra før og som vi ikke nødvendigvis har lært på skolen. Dette er stoff fremmedspråklige ikke kan fra før. Den største utfordringen er at vi da må begynne et annet sted for å oppnå samme forståelse, sier lærer Elin Grøtte ved Rommen skole til NRK Østlandssendingen.

Rommen og ca. 20 andre skoler er med på et prosjekt for de minste elevene, der de med behov får systematisk norsk- og leseopplæring. Grøtte sier resultatene ser lovende ut, selv om det er for tidlig å trekke konklusjoner.

Direktør Astrid Søgnen i Utdanningsetaten sier alle elever får tilpasset opplæring, men innrømmer også at det er utfordrende å møte behovene til de minoritetsspråklige.