Nyheter

Leken i klasserommet har blitt mer organisert sammenlignet med 2001, og det har blitt sterkere fokus på bokstavinnlæring, sa professor Elisabeth Bjørnestad ved OsloMet da hun presenterte første delrapport om seksårsreformen.
Leken i klasserommet har blitt mer organisert sammenlignet med 2001, og det har blitt sterkere fokus på bokstavinnlæring, sa professor Elisabeth Bjørnestad ved OsloMet da hun presenterte første delrapport om seksårsreformen.

Seksårsreformen ga mer bokstavlæring og mindre frilek

Publisert Sist oppdatert

For å lese denne saken må du være abonnent

Som abonnent får du full tilgang til alt innhold på nett, den ukentlige e-avisen og hele e-avisarkivet.
Det du trenger for å holde deg oppdatert på det som skjer i Kommune-Norge.

Ukespass

189,-




  • ✔ Full tilgang til alt innhold på nett
  • ✔ E-avisen
  • ✔ Tilgang til hele e-avis arkivet

KJØP

3 Måneder

1890,-




  • ✔ Full tilgang til alt innhold på nett
  • ✔ E-avisen
  • ✔ Tilgang til hele e-avis arkivet

KJØP

1 år

5150,-




  • ✔ Full tilgang til alt innhold på nett
  • ✔ E-avisen
  • ✔ Tilgang til hele e-avis arkivet

KJØP

1 år + papiravis

5800,-




  • ✔ Full tilgang til alt innhold på nett
  • ✔ Ukentlig papiravis
  • ✔ E-avisen
  • ✔ Tilgang til hele e-avis arkivet

KJØP