Minoritetsspråk hindrer utvikling

En annen konklusjon er at barn med innvandrer bakgrunn er klart underrepresentert i norske barnehager og lærer derfor ikke norsk før de begynner på skolen.

Dette er de harde fakta, selv om temaet er veldig følsomt og til dels oppfattes kontroversielt.

- Da jeg leste dette kom jeg til å tenke på om det kan dette ramme samisk språklige elever i Finnmark? Er det en klar parallell, eller tar jeg feil ettersom jeg ikke er pedagog, mellom samisk språklige og de med andre minoritetsspråk? I de samiske barnehager snakkes samisk. Det betyr at mange ikke lærer norsk før de begynner på skolen. I de 5 kommunene - i Finnmark - som er definert som samiske, er samisk 1.språk og norsk 2. språk, slik jeg har forstått det. En tur innom en butikk eller kafé i Karasjok bekrefter at samtalene i hovedsak foregår på samisk. Ingen forkleining at samene bruker sitt eget språk, på lik linje med andre, skulle bare mangle. Men forståelsen for norsk reduseres, slikt et hvert språk som ikke blir brukt gjør.

- Et naturlig spørsmål er om samene vil gjøre det dårligere på norske høyskoler og universitet enn nordmenn? Dersom samene ønsker å bruke sin kunnskap - fra norske høyskoler og universitet utenom de fem samiske kommuner - vil de tape kampen om arbeidsplasser? Vil samene oppleve det samme som andre med minoritetsspråk/bakgrunn?

- Det hevdes fra samisk hold at det er mangelfullt undervisningsmateriale på samisk og at det er for få samiske lærere. Det gjør - etter min mening - ikke saken bedre dersom man ikke i utgangspunktet lærer sitt eget språk 100 %.

- Mitt hovedpoeng med dette leserbrevet er ikke motstand mot det samiske språk - tvert om - men om opplæringen tar hensyn til at samene bor i Norge og også skal fungere i det norske samfunn? Gjør Norge i dag samene en bjørnetjeneste? Er det andre måter Norge kan bevare det samiske språket på?

- Norge taper industriarbeidsplasser hver dag, også innen reindrift. Det er derfor viktig at alle borgere i Norge får en solid utdannelse, fordi Norge er på vei til å bli en nasjon hvor høy kunnskap etterspørres oftere enn industrikompetanse. Høy, god og riktig kompetanse er bevist at det bl.a. påvirker livskvalitet og ansvar for miljøet vi bor og omgir oss med. Derfor er skole høyt prioritet av Høyre foran høstens Stortingsvalg.

- Det vil etter min mening være svært uheldig - og et paradoks - dersom samer og andre språklige minoriteter om 20 år søker den norske stat om erstatning for mangelfull opplæring i norsk.

Skrevet av: John-Arild Josefsen