Støre vil ha mindre selvråderett i skolen

De svake resultatene for grunnskolen vekker alvorlig bekymring. Regjeringen mener det er på tide at staten tar et tydeligere grep, og framover skal lærerne i større grad bruke samme metode, landet rundt, melder NRK.

– Vi har endret læreplanen i matte og skal gjøre det samme i norsk. Vi satser mer på den fysiske boken, sier Støre.

Like bøker, like kunnskapsmål

Læreplanen fra 2020 overlot veldig mye til den enkelte lærer, mener Støre. Han varsler følgende endringer:

* Mer styring av pedagogikken.

* Like bøker for alle.

* Konkrete kunnskapsmål på alle trinn.

* Felles opplegg som gjelder alle skoler.

* Det skal være tydeligere hva lærerne har ansvaret for.

* Likere tilgang til læremidler som fysiske bøker.

Lover ikke ekstra penger

Kommunene har ulik økonomi og stiller dermed ulikt når det gjelder hvilket rom det er for å kjøpe inn bøker.

Men Støre vil ikke love ekstra øremerkede midler.

– Det er ikke sånn at alt jeg sier nå, koster. Det handler om retningslinjer. Vi bruker allerede mye per elev på skolene i Norge, sier Støre.

Mer grunnleggende fag for de yngste

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun innrømmet tidligere i høst at regjeringen ennå ikke har greid å snu den negative utviklingen. Hun varslet da at det jobbes med konkrete planer, spesielt rettet mot barneskolen.

Noen av hovedgrepene handler om at første- og andreklassinger skal drive mer med lesing, skriving og regning, men det skal også være mer fysisk aktivitet i skolehverdagen.

Barneskolen skal være fri for kunstig intelligens, men KI kan brukes gradvis fra ungdomsskolen.

Høyre: Puslete

Høyre mener tiltakene fra Ap-regjeringen blir for puslete. Hva skjedde med det lovede krafttaket, spør partileder Ine Eriksen Søreide.

– Det endte med tilskudd til en halv skolebok per elev, samtidig som stadig færre elever kan lese den. Og med diskusjoner om russebusser, russetid og mobilforbud, sa hun i en tale til partiets sentralstyre mandag.

Mål om at elevene skal lese mer, hjelper lite når regjeringen samtidig kutter kraftig i videreutdanning av lærere i norsk, matematikk og naturfag, og når karakterkrav for å komme inn på lærerutdanning er fjernet, sier Eriksen Søreide.

– Lærerne opplever at de står mer alene i klasserommet med mer bråk og med flere elever som trenger tilpasset undervisning, sier hun.

(©NTB)