Slik kan samarbeid gi bedre SFO-tilbud

Høsten 2025 kom en ny tilskuddsordning til samarbeid mellom SFO og idrettslag. Regjeringen har bevilget 20 millioner kroner per år i tre år. Målet er å bidra til økt inkludering og bedre kvalitet i SFO.

Men samarbeid oppstår ikke av seg selv. Noen må ta initiativet, og noen må drive samarbeidet fremover. Skolen har mer enn nok oppgaver.

Samtidig kan ikke idrettslag tuftet på frivillighet ha ansvar for et aktivitetstilbud i SFO-tid. Her kan aktører som arbeider i mellomrom mellom ulike institusjoner, spille en viktig rolle. Idrettshoder er en slik aktør.

Siden høsten 2021 har Idrettshoder utviklet en modell for hvordan nærskoler og lokalt idrettslag kan samarbeide om et gratis og universelt aktivitetstilbud i SFO.

I fem år har vi testet modellen i flere bydeler i Oslo og Tønsberg. Per våren 2026 samarbeider seks idrettslag, 12 barneskoler og én videregående skole. Flere skal i gang neste skoleår.

Dette viser at Idrettshoder er en modell som er skalerbar og kan tilpasses lokalt.

20 millioner kroner fordelt på alle landets skoleeiere rekker ikke langt. Ved å bruke etablerte samarbeidsmodeller, som Idrettshoder, kan kommuner oppnå stordriftsfordeler og få mer ut av små midler.

La oss gi et konkret eksempel: Tønsberg kommune fikk 500.000 kroner per år fra den nye tilskuddsordningen, fordelt på tre barneskoler. Det er begrenset hva den enkelte skole kan få til med slike beløp. Men hvis skolene slår seg sammen, som i Idrettshoder Tønsberg, monner bidraget.

En halv million kroner går langt mot å finansiere en stilling som aktivitetsleder i det lokale idrettslaget. Aktivitetslederen gjennomfører aktiviteten i SFO-tid ved alle tre skolene.

Mellomromsaktøren Idrettshoder har initiert og koordinert det praktiske og økonomiske samarbeidet mellom skolene og idrettslagene i Tønsberg.

Det har Idrettshoder også gjort på Bøler, Grünerløkka og Stovner i Oslo. Kommunen fikk nesten 2 millioner kroner i tilskudd. Det er nesten nok til å finansiere aktivitetslederstillinger i tre idrettslag.

Gjennom Idrettshoder oppnår skolen og lokalsamfunnet:

• Et universelt, inkluderende idrettstilbud i SFO.
• Kurs og opplæring i aktivitetsledelse for ansatte i SFO.
• Praksisplasser for elever på vgs. idrettsfag og helse- og oppvekstfag.

I august skal utvalget for fremtidens fellesskole legge fram sin rapport. Utvalget skal blant annet belyse hvordan skolen i framtiden kan gi alle elever likeverdige muligheter.

Vårt innspill er: Skolen klarer ikke dette alene, verken i dag eller i framtiden. Skolen må samarbeide med andre tjenester og aktører. Det finnes veletablerte samarbeidsmodeller. Ta dem i bruk!