Vil lære hjemmebarna norsk

Det bekymrer den nye kunnskapsministeren at ett av fem barn fortsatt ikke lærer å lese godt nok i løpet av de første skoletrinnene. Nå vil han sette alle kluter til for at alle skolebarn skal lære å lese og skrive. Solhjell understreker at språkopplæringen må starte allerede i barnehagene. Men ett av fem barn går ikke i barnehage, derfor må disse fanges opp på annen måte, påpekte Solhjell på SVs landsstyremøte søndag.

- Regjeringen vurderer et system som tilbyr språkopplæring til barn som trenger det og som ikke går i barnehage. Det gjenstår ennå mye arbeid før vi har konkrete tiltak på bordet, men vi jobber med saken, sier Solhjell til NTB.

Gratis kjernetid

Utdanningsforbundets leder Helga Hjetland hilser kunnskapsministerens utspill velkommen. Samtidig peker hun på at særskilt norskopplæring for hjemmebarna bare er ett av flere tiltak som må til for å bedre lese- og skriveferdighetene i grunnskolen. Et annet tiltak som hun har tro på er gratis kjernetid i barnehagen:

-Forsøk med gratis kjernetid for familier som ikke ønsker full barnehageplass har vist seg å være svært vellykket. I disse forsøkene har både barna og mor lært seg norsk, sier Hjetland til NTB.

Hun peker på at Thyra barnehage i Trondheim har utviklet språkstimulerende materiell til de fremmedspråklige barna. De kan også låne materiellet med seg hjem. Dermed lærer både mor og barn seg norsk, blant annet gjennom et språkspill.

Øke timetallet

For å bedre norskkunnskapene i skolen vil kunnskapsministeren også legge større vekt på leseopplæring de første skoleårene, samt økt leksehjelp i skoletiden.

-Vi må også øke timetallet i norsk, og lesing må være gjennomgående i alle fag - i tråd med Soria Moria-erklæringen, sier Solhjell.

Hjetland sier at flere skolebarn lærer å lese uten å skjønne hva de leser fordi de ikke har gode nok norskkunnskaper.

-Dette er en utfordring, og jeg er glad for at kunnskapsministeren er opptatt av dette, sier Hjetland.

(©NTB)